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    MEDICINA DEL DESARROLLO

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    CURSOS ON LINE (videoconferencia en directo)

    DESARROLLO SENSOPSICOMOTOR, DE 0 A 6.

    LATERALIDAD: DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO

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Cuando un niño tiene dificultades escolares es necesario hacer un diagnóstico.

Antes de decir que es un vago, no se fija, no está motivado… hay que saber si tiene alguna alteración funcional que le dificulta el correcto aprendizaje.

La alteración funcional puede ser:

- neurofuncional: bloqueo o disfunción del Cuerpo Calloso, dificultad para resolver los problemas de matemáticas, baja comprensión lectora, lentitud en las funciones automáticas...

- visual: mala visomotricidad, problemas de binocularidad, dificultades de acomodación, bajos niveles de percepción de la información (memoria, constancia de forma…). Hay que sospechar cuando el niño tiene una mala mecánica lectora, salta o repite de línea al leer, inventa palabras, se le irritan los ojos…

- auditiva: dificultad de escucha, no interpreta la información cuando está en grupo, no está atento en el aula… Hay que sospechar cuando es un niño que ha tenido exceso de sensibilidad auditiva, de pequeño tenía miedo a los ruidos, cuando habla tiene un tono de voz muy alto, no sabe cantar, ha tenido muchas otitis…

- motora: es un niño torpe, coordina mal los movimientos, tiene muy mala letra…

- lateral: no está bien organizada la dominancia lateral. Cruce lateral, zurdo contrariado…

- de la atención: por tener tendencia la precipitación, estar pensando en otras cosas, alteraciones en el nivel de la glucosa, malos hábitos…

Un buen diagnóstico a tiempo permite iniciar un tratamiento eficaz.

dificultadesescolares